Tập huấn Thư viện số DLib K12 tại trường Tiểu học Trương Định

Đây là một trong những hoạt động trọng điểm của nhà trường trong năm học, nằm trong kế hoạch đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, góp phần thực hiện mục tiêu chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo. 

Tại buổi tập huấn, các giáo viên được chuyên viên hướng dẫn cụ thể về cách đăng nhập hệ thống, tìm kiếm tài nguyên, thiết lập kế hoạch bài dạy cũng như tổ chức các hoạt động tương tác với học sinh trên môi trường số. DLib K12 cung cấp kho học liệu phong phú, bao gồm sách điện tử (eBook), video bài giảng, podcast, flashcard tương tác, ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm cùng hệ thống quản lý học tập (LMS), giúp giáo viên theo dõi tiến độ học tập của học sinh một cách thuận tiện.

Một điểm nổi bật của DLib K12 là khả năng phân loại tài nguyên theo môn học, khối lớp và năng lực học sinh, cho phép giáo viên lựa chọn tài liệu phù hợp với nội dung giảng dạy và trình độ học sinh của lớp mình. Nền tảng này không chỉ giúp giáo viên tiết kiệm thời gian trong việc chuẩn bị bài giảng mà còn hỗ trợ cá nhân hóa quá trình học tập của học sinh, tạo điều kiện cho việc học tập linh hoạt mọi lúc, mọi nơi.

Kết thúc buổi tập huấn, các giáo viên đã chủ động đặt câu hỏi, thảo luận sôi nổi và đưa ra nhiều ý kiến góp ý nhằm hoàn thiện hơn nội dung trong Thư viện số DLib K12, phù hợp hơn với nhu cầu giảng dạy thực tế. Ban giám hiệu nhà trường cho biết sẽ tiếp tục theo dõi quá trình sử dụng Thư viện số DLib K12 trong thời gian tới, đồng thời tạo điều kiện để giáo viên tiếp cận, khai thác và đánh giá hiệu quả thực tế của nền tảng này, từ đó có cơ sở cho việc triển khai chính thức phù hợp với nhu cầu giảng dạy tại trường.

Buổi tập huấn diễn ra trong không khí tích cực, cởi mở và được đánh giá cao về tính thiết thực. Việc triển khai Thư viện số DLib K12 tại trường Tiểu học Trương Định được kỳ vọng sẽ góp phần xây dựng môi trường học tập hiện đại, thân thiện, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong thời kỳ chuyển đổi số.